为全面掌握“中国近现代史纲要”课的教学效果，切实改进教学质量，促进大学生成长与成才，4月23日下午，马克思主义学院纲要教研室在一号教学楼二楼休息室组织召开了“中国近现代史纲要”课学生座谈会，听取了学生对思政课教学的意见和建议。会议由纲要教研室主任万长军主持，教研室教师代表和全校开课学院2022级学生代表20余人参加了座谈。

与会学生围绕“中国近现代史纲要”课的教学现状、课堂氛围、授课效果、学习“中国近现代史纲要”课的获得感等方面谈了自己的感受，对任课教师扎实的理论功底、渊博的知识体系、精湛的教学技艺给予了赞扬和肯定。同时，与会学生针对“中国近现代史纲要”课的教学模式和方法、教学设计和组织、课堂参与和互动、考核内容和方式、课内外实践以及思政课与学生专业特点的结合等问题，提出许多宝贵的意见和建议。

在认真听取同学们的发言后，教研室主任万长军指出，“中国近现代史纲要”课是学生了解党史、国史、国情，增强人文素养的重要途径，同学们提出的意见和建议，对进一步提高课程教学质量和效果有重要的意义。万长军还对学生提出了建议，鼓励学生对任课老师做出客观评价，引导学生勇于对任课老师提出教学意见和建议。本次座谈会不仅促进了师生之间的交流，也为如何提高思政课教学水平、增强思政课教学实效性提供了思路。