为进一步贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作，全面掌握思想政治理论课教学的第一手信息，促进思想政治理论课教学，5月8日下午，学院在文科综合楼202会议室组织召开思想政治理论课教学座谈会。会议由该院副院长张富文主持，来自教学一线的思想政治理论课教师代表和多个学院学生代表参加座谈。

座谈会上，概论教研室主任刘刚从思政课新版教材着眼，鼓励同学们从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行献言献策。

学生代表踊跃发言，发言主要围绕三个问题展开：一是授课内容与考研政治的对接问题，教材如何为考研服务，多讲考研题，条理化梳理重点内容，划考研重点等等；二是课堂教学互动多样化的问题，建议小组讨论、视频导入、推荐书目、习题交流等互动方式，活跃课堂气氛，提升学生的兴趣点；三是理论教育与价值教育的衔接问题，学生建议教学不仅仅是知识传授，更应该是价值引导，通过教师自身或搜集的鲜活案例，引发学生价值共鸣，做到内化于心；部分同学还就优化考核方式、注重平时成绩等提出建议。

对于同学们的建议，老师们不时地予以回应。杨晓军老师从价值性与功利性视角阐述了课堂学习与考研政治的关系，指出通过课堂学习形成的知识体系、能力体系和价值体系是带给学生观察社会和应对各种考试的定海神针。米卫娜老师结合自身教学经历，围绕教学方法，从案例选取、图书推荐和课堂互动等层面进行了细致的解答。

最后，张富文副院长指出，十八大以来，党和政府对思想政治理论课特别重视，其作为意识形态教育主渠道、主阵地的地位得以进一步提升和巩固，也是同学们了解国史、国情，增强人文素养的重要途径；同学们提出的建议和意见，对今后进一步提高思想政治理论课教学质量和效果有重要的意义。座谈会在轻松活跃氛围中结束。

通过本次座谈，老师们发现了教学中容易忽视的部分细节，找到了契合学生内心的教学方法，为思政课教学与科研工作提供了重要的参考依据。