河南理工大学“太行名师”发展计划实施办法（修订）

2018年1月11日印发

第一章 总 则

第一条 为进一步激发教师立德树人的使命感、责任感，不断提高教师师德修养和教书育人能力、教育教学改革效果与水平，促进学校教育教学和人才培养质量再上新台阶，结合学校实际，特制定本办法。

第二条“太行名师”发展计划旨在推动高水平教师队伍的形成，进而促进学校发展和专业与课程建设上层次、上水平的一项重要战略举措。

第三条 学校每两年组织一次“太行名师”的遴选工作，每次遴选原则上不超过15人。“太行名师”聘期为五年，采取分段聘任，首次聘期为三年，中期考核合格续聘两年。

第四条 本计划设立一、二、三级“太行名师”岗位。

第二章 遴选条件

第五条 “太行名师”遴选条件分为基本条件和业绩条件两类。基本条件是必备条件，业绩条件是遴选的依据。

第六条 基本条件

1．模范遵守教师职业道德规范，有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，积极践行“三严”教风，关心学生成长成才，师生评价高，教书育人成绩突出。在课程建设、本科专业建设（限专业课教师）、教学改革中做出突出贡献，且成效显著。

2．申报当年年龄原则上不超过55周岁。

3．近三年年均本科课堂教学学时和年均本科教学工作量均达到本学院平均数以上（承担公共数学类、大学英语、公共体育、和思政课等公共课的学院，公共课和非公共课平均数分别计算，下同）。

4．近三年本人教学档案完整、规范，无教学事故和差错及师德师风等方面的问题。

5．其他

一级“太行名师”：

（1）近三年本科教学质量评价获“优秀”格次的次数≥4，其中专业课教师优良次数≥5；公共基础课教师优良次数≥4（注：①优良指优秀+良好；②公共基础课教师指隶属于公共基础课教研室，主要承担公共基础课教学任务的教师。下同）；

（2）副教授及以上职称；

（3）近5年主持省级及以上教学改革项目，或近5年获省级及以上教学成果奖（限前2名），或参与省级及以上本科教学工程项目建设（限前2名），或获校级示范教师称号。

二级“太行名师”：

（1）近三年本科教学质量评价获“优秀”格次的次数≥3，其中专业课教师优良次数≥5，公共基础课教师优良次数≥4；

（2）副教授及以上职称；

（3）近5年参与省级及以上教学改革项目（限前2名）、或近5年获省级及以上教学成果奖（限前3名）、或参与省级及以上本科教学工程项目建设（限前3名）、或获校级示范教师称号，或获校级“三大杯”教学竞赛一等奖。

三级“太行名师”：

（1）近三年本科教学质量评价获“优秀”格次的次数≥2，其中专业课教师优良次数≥5，公共基础课教师优良次数≥4；

（2）讲师；

（3）近5年参与省级及以上教学改革项目（限前3名），或近5年获省级及以上教学成果奖，或参与省级及以上本科教学工程项目建设（限前5名），或获校级示范教师称号，或获校级“三大杯”教学竞赛二等奖及以上。

特别说明：因进修、访学、产假等脱岗整学期且不超过2学期的，第3-5条向前顺延相同时段，脱岗期间教学任务及效果不计入在内。

第七条 业绩条件

业绩成果按照教学任务、教学质量、教学建设和研究成果等方面业绩进行量化积分。因进修、访学、产假等脱岗整学期且不超过2学期的，业绩计算时向前顺延相同时段，脱岗期间教学任务及效果不计入在内。具体量化积分办法见表1。

表1 “太行名师”遴选业绩量化积分办法

第三章 遴选程序

第八条 “太行名师”遴选程序

1．学院组织院学术委员会对候选人进行择优推荐，并按照“谁推荐、谁负责”的原则，对推荐材料、学术道德和政治倾向等情况进行严格审核，确保推荐材料的真实性。学院推荐人选的材料需在学院内公示3天，对公示期间反映的异议，学院要认真组织调查，有关异议材料及调查结论随推荐材料一并报送。

2．教务处组织相关部门对推荐人选的基本情况和实证材料进行条件审核，对推荐人的教学档案进行检查，并根据业绩量化积分情况提出候选人名单，提交校学术委员会评审，提出评审意见并以无记名投票方式进行表决，赞成票不少于与会专家人数2/3时视为评审通过。

3．校长办公会议根据申报人员情况、校学术委员会相关专家评审意见、学校发展和建设需要确定初步人选。

4．入选名单在校园网最新公告公示7天，接受广大师生员工的监督和评议。

5．公示结束后，由校党委会议研究确定“太行名师”受聘人员和岗位。

6．学校与“太行名师”签订岗位聘任书。

第四章 岗位职责

第九条五年聘期内模范遵守教师职业道德规范，深入践行“三严”教风，关心学生成长成才，教学档案完整、规范，无任何教学事故和差错。同时，需完成表2所列的对应岗位职责。

表2 各级“太行名师”岗位职责

注：表2中项目或成果为岗位聘任期内获准立项或获得的。

第五章 工作条件与待遇

第十条 一级“太行名师”

1．根据工作需要提供专门的办公条件，改善工作环境；

2．提供5万元的教研教改启动经费；

3．每年组织一次全面体检；

4．享受每年14万元人民币的岗位津贴，同时享受学校按照国家有关政策提供的工资及福利待遇；

5．优先支持申报学校教学团队、课程建设项目。

第十一条 二级“太行名师”

1．根据工作需要提供专门的办公条件，改善工作环境；

2．提供3万元的教研教改启动经费；

3．每年组织一次全面体检；

4．享受每年11万元人民币的岗位津贴，同时享受学校按照国家有关政策提供的工资及福利待遇；

5．优先支持申报学校教学团队、课程建设项目。

第十二条 三级“太行名师”

1．根据工作需要提供专门的办公条件，改善工作环境；

2．提供2万元的教研教改启动经费；

3．享受每年8万元人民币的岗位津贴，同时享受学校按照国家有关政策提供的工资及福利待遇；

4．优先支持申报学校教学团队、课程建设项目。

第六章 考 核

第十三条年度考核。“太行名师”受聘后向所在学院提交聘期岗位职责年度执行计划，每年向所在学院提交年度工作报告。学院应按照岗位职责执行计划完成情况进行年度考核，并向学校提交年度工作进展报告和考核结果。对于年度考核不合格者，学校将暂停拨付经费。学校将“太行名师”年度业绩在网上公布。

第十四条中期考核。“太行名师”受聘满三年向学校提交中期总结报告，评审考核工作领导小组根据其总结报告、业绩材料，按照岗位职责进行综合评议，初步确定考核意见，并报校学术委员会评审确定考核结果。中期考核岗位职责完成情况达不到聘期任务量总要求50%的，取消“太行名师”称号并根据取得的业绩状况部分或全部追回相应岗位的待遇。

第十五条终期考核。“太行名师”受聘满五年向学校提交终期总结报告，评审考核工作领导小组根据其总结报告、业绩材料，按照岗位职责进行综合评议，初步确定考核意见，并报校学术委员会审议确定考核结果。终期考核结果为优秀者，当年岗位津贴在规定标准基础上增加20%作为奖励。终期考核结果为良好的，当年岗位津贴在规定标准基础上增加10%作为奖励。终期考核不合格的，取消“太行名师”称号并根据所取得业绩状况部分或全部追回相应岗位享受的待遇。

“太行名师”届满可重新申报，根据遴选程序经学校通过后继续聘任，享受相应的岗位待遇。第二次开始聘任，学校不再提供教研启动经费。

第七章 附 则

第十六条 学校成立“太行名师”评审、考核工作领导小组，负责“太行名师”遴选、聘任、中期考核和终期考核工作。组长由校长担任，副组长由分管教学、人事、科研工作的副校长担任，成员由教务处、人事处、科技处、社科处、财务处等职能部门的负责同志组成。领导小组下设办公室（设在教务处），负责日常工作。

第十七条 “太行名师”聘任期间，被评为更高层次人才时，按相应层次兑现待遇。

第十八条 遴选条件和岗位职责中涉及的论文和成果，均是指以河南理工大学为第一发表和完成单位，其中论文均指期刊论文。

第十九条 “太行名师”如中途辞聘或离校超过半年及以上，视情况追回相应岗位津贴及相关经费。

第二十条 “太行名师”在聘期内不担任处级及以上党政领导职务。

第二十一条 本办法自发布之日起执行，教务处负责解释。《河南理工大学太行名师发展计划实施办法（试行）》（校党文〔2014〕60号）同时废止。

第二十二条 此前已聘的“太行名师”，可以按照原协议进行管理考核和兑现待遇；也可根据个人意愿，按照新办法规定重新参与遴选。